A partir de um olhar analítico-funcional do modelo da ACT, podemos identificar alguns padrões de interação comuns entre o indivíduo e o ambiente que acarretam ou exacerbam o sofrimento psicológico (estados iniciais) e objetivos terapêuticos almejados diante de cada um desses problemas (estados finais).

Nesse sentido, temos em terapia a passagem de um estado de desconexão para um estado de conexão com os eventos privados; de esquiva experiencial à aceitação; de fusão à desfusão cognitiva; de ausência de sentido à clareza de valores; de desengajamento ao engajamento; e de desconexão à conexão com os efeitos do próprio comportamento.

Porém, a conceituação de caso e a formulação de objetivos é somente uma etapa do processo terapêutico. Um aspecto de extrema relevância é o processo envolvido nesta passagem de um padrão inicial de sofrimento psicológico (avaliado na conceituação de caso) para um padrão final de melhora clínica (avaliado com base nos objetivos terapêuticos).

O objetivo da presente aula é, a partir da análise da dinâmica de interação terapeuta-cliente, discutir como esses estados iniciais aparecem no comportamento do cliente em sessão, como eles podem ser manejados pelo clínico nestas situações e como as eventuais mudanças podem ser avaliadas ao longo do processo.

Professores

  • Daniel Afonso Assaz

    Daniel Afonso Assaz
    Doutorado em andamento em Psicologia Clínica - USP

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  • Terapia da Aceitação e Compromisso
  • ACT
  • Acceptance and Commitment Therapy
  • Metáforas para Psicólogos
  • Inventários para Psicólogos
  • Curso ACT
  • Curso para Analistas do Comportamento
  • Curso Análise do Comportamento
  • Análise do Comportamento

Datas

Veja abaixo as respectivas datas* do curso e cada módulo. *as datas podem sofrer alterações de acordo com a agenda dos professores

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Horários
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- 08:00 às 15:45
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Estratégias de intervenção clínica na ACT

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