Especialização em Terapias

Comportamentais Contextuais

com Ênfase em ACT e FAP

Alessandra Villas-Bôas

Alessandra Villas-Bôas é psicóloga formada pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Psicologia Experimental pela mesma instituição e doutora em Psicologia Clínica pela USP, com estágio sanduíche nas universidades de Wisconsin–Milwaukee e Washington (EUA). Atua na clínica com abordagem analítico-comportamental, realizando atendimentos individuais, terapia de casal, orientação profissional e supervisão. Possui também experiência como docente no ensino universitário.

Ana Carmen de Freitas Oliveira

Ana Carmen de Freitas Oliveira é psicóloga formada pela PUC Minas, mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC/SP e doutora em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Terapeuta analítico-comportamental desde 1999, possui ampla experiência em psicoterapia para adultos e casais, além de atuação como professora, supervisora clínica e pesquisadora. No Instituto Par, desenvolve trabalhos com foco em depressão, estresse e ansiedade.

Andréia Schmidt

Andréia Schmidt é psicóloga formada pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e doutora em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP). Professora associada no campus de Ribeirão Preto da USP, atua como orientadora nos programas de mestrado e doutorado em Psicobiologia e é vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicobiologia. Sua experiência inclui pesquisas nas áreas de controle instrucional, aprendizagem relacional, comportamento simbólico e verbal, além da aplicação da Análise do Comportamento em contextos com crianças pré-escolares e idosos, com ou sem transtornos neurocognitivos.

Bernardo Dutra Rodrigues

Bernardo Dutra Rodrigues é psicólogo formado pela Universidade da Amazônia (UNAMA), mestre em Psicologia Experimental pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e especialista em Clínica Analítico-Comportamental pelo Núcleo Paradigma. Membro da diretoria da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC) e integrante do corpo editorial do Boletim Paradigma, atua na clínica analítico-comportamental, no acompanhamento terapêutico e em pesquisas sobre processos e resultados em psicoterapia, com interesse também na responsabilidade social do psicólogo.

Camila Muchon de Melo

Camila Muchon de Melo é psicóloga formada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e professora do Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento da Universidade Estadual de Londrina (UEL) desde 2012, onde também coordenou o Programa de Pós-Graduação em Análise do Comportamento entre 2019 e 2021. Atua como pesquisadora nas áreas de Ciências Comportamentais, Análise do Comportamento, Psicologia Experimental, Análise Cultural e Filosofia da Psicologia. Integra o Think Tank on Culturo-Behavior Science desde 2018 e colabora como membro do corpo editorial de periódicos como Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, Perspectives on Behavior Science e Behavior and Social Issues.

Caroline Saraiva Leão Costa de Morais

Caroline Saraiva Leão Costa de Morais é psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e especialista em Clínica Analítico-Comportamental pelo Paradigma – Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento. Doutoranda em M.Litt/PhD na University College Dublin (UCD), integra o Laboratório de Ciências Comportamentais Contextuais, desenvolvendo pesquisas sobre repetitive negative thinking (RNT), com foco em preocupação excessiva e ruminação.

Claudia Lúcia Menegatti

Claudia Lúcia Menegatti é psicóloga formada pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR), mestre em Psicologia da Infância e da Adolescência e doutora em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Atua como psicóloga clínica e docente na PUC/PR, com experiência nas áreas de Psicologia da Saúde e Análise Aplicada do Comportamento.

Claudia Kami Bastos Oshiro

Claudia Kami Bastos Oshiro é psicóloga formada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), mestre em Educação Especial e doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva pela USP, é docente do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da USP e coordenadora da clínica-escola Durval Marcondes. Foi presidente da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC) e vencedora do Prêmio Capes de Tese em 2012. Atua em pesquisa e ensino de terapias comportamentais contextuais, com publicações e capítulos sobre Análise Funcional e prática clínica.

Daniel Afonso Assaz

Daniel Afonso Assaz é psicólogo clínico formado pela Universidade de São Paulo (USP), doutor em Psicologia Clínica pela mesma instituição, com pesquisa focada na desfusão cognitiva na Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). Possui intercâmbio acadêmico na Rijksuniversiteit Groningen, na Holanda, e atua em pesquisas envolvendo ACT, Terapia Analítico-Funcional (FAP) e Teoria das Molduras Relacionais (RFT), com ênfase nos processos básicos de linguagem e mudança clínica. É supervisor clínico em consultório particular, docente em cursos de formação em terapias comportamentais contextuais e coordenador do curso de especialização em ACT e FAP no Instituto Continuum. Integra o Conselho Editorial da Editora da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC) e coordena o Boletim Contexto.

Denis Zamignani

Denis Zamignani é psicólogo formado pela PUC/SP, mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela mesma instituição e doutor em Psicologia Clínica pela USP. Analista do Comportamento acreditado pela ABPMC, é docente no Programa de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada do Instituto Par e atua como supervisor e professor em cursos de especialização em Clínica Analítico-Comportamental. É diretor acadêmico da plataforma DíadeLab, coordenador do laboratório TACn1 de pesquisa sobre processo e resultado em terapia analítico-comportamental e líder da REDETAC, rede de colaboração em terapias analítico-comportamentais. Foi presidente da ABPMC entre 2015 e 2016 e integra o conselho consultivo e o corpo editorial das revistas Perspectivas em Análise do Comportamento e Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva.

Felipe Corchs

Felipe Corchs é médico psiquiatra, doutor em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP) e pós-doutor em Neurociência e Psiquiatria pela Icahn School of Medicine at Mount Sinai, em Nova York. Professor colaborador do Departamento de Psiquiatria da USP, orienta mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Neurociências e Comportamento (NeC) e atua como professor e orientador no Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento. É médico psiquiatra e analista do comportamento em consultório particular e no Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP, onde supervisiona residentes e coordena o programa de Terapia Comportamental, o Ambulatório de Transtorno de Estresse Pós-Traumático e o Laboratório de Psicoterapia e Psicologia Experimental (LaPPEx). Desenvolve atividades acadêmicas e científicas na interface entre psicoterapias, psicologia experimental e neurociências, com foco em emoções relacionadas a aversivos, ameaças, transtornos de ansiedade, estresse e depressão.

Fernanda Gutierrez

Fernanda Gutierrez Magalhães é psicóloga formada pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), mestre em Filosofia e Metodologia das Ciências pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e doutora em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC/SP. Foi professora titular da Universidade Positivo, onde atuou como docente, coordenadora de curso e clínica-escola, além de psicóloga no Núcleo de Apoio Pedagógico ao Estudante de Medicina. Atualmente, atua como psicóloga clínica em consultório particular, com foco em epistemologia e história da psicologia, Análise do Comportamento e psicologia clínica, especialmente nos atendimentos voltados a transtornos de ansiedade, transtorno obsessivo-compulsivo, emergências psicológicas e saúde mental de estudantes do ensino superior.

Germano Henning

Germano Henning é psicólogo formado pela PUC-SP, mestre em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da USP, com pesquisa enfocada no desenvolvimento de habilidades sociais em grupo utilizando RPG e gamificação. Durante sua formação, integrou projetos como o CAIS-USP, voltado à inclusão social de pessoas com autismo, e o PROTANV entre 2009 e 2014. É sócio do Grupo D20 – Desenvolvimento de Habilidades Sociais e terapeuta comportamental que atua com adolescentes e adultos em atendimentos individuais e em grupo. Membro da ABPMC desde 2005.

Ila Linares

Ila Marques Porto Linares é psicóloga formada pela UFSCar, especialista em Clínica Analítico-Comportamental pelo Núcleo Paradigma, mestre em Neurociências e doutoranda em Saúde Mental pela USP-Ribeirão Preto. No Núcleo Paradigma, atua como terapeuta e é coordenadora dos cursos “Situações desafiadoras na prática clínica” e “Situações de crise, emergências e desastres” na plataforma DíadeLab do Instituto Continuum. Sua experiência engloba cursos sobre intervenções na Terapia Analítico-Comportamental, com foco no atendimento clínico e emergencial.

Jaíde Regra

Jaíde Aparecida Gomes Regra é psicóloga formada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), mestre e doutora em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP). Com vasta experiência em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, dedica-se principalmente a temas como sessões, emoções e aprendizagem. Ao longo da carreira, produziu contribuições relevantes para a psicoterapia infantil, com estudos sobre fantasia como instrumento terapêutico, programação de atendimento para dificuldades de escolaridade, psicologia do desenvolvimento e psicoterapia comportamental.

Júlio de Rose

Júlio César Coelho de Rose é psicólogo, mestre em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP) e doutor pela mesma instituição. Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), atua como pesquisador nas áreas de comportamento simbólico, controle de estímulos, leitura, aprendizagem e desenvolvimento de repertórios acadêmicos. Sua trajetória inclui contribuições significativas para a análise experimental do comportamento e para a aplicação de procedimentos baseados em evidências no ensino e na reabilitação de habilidades acadêmicas.

Kellen Escaraboto

Kellen Martins Escaraboto Fernandes é psicóloga formada pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) com especialização em Psicoterapia Clínica Comportamental pela mesma instituição e em Educação Especial e Psicopedagogia pela UNOPAR. Mestre em Neuropsicologia Clínica, atualmente cursa mestrado em Análise do Comportamento na UEL, integrando o grupo de pesquisa em Programação de Condições para o Desenvolvimento de Comportamentos (PCDC). É certificada em Terapia Dialética Comportamental (DBT) e atua utilizando abordagens comportamentais contextuais e DBT em atendimentos clínicos individuais, familiares e em grupo, além de orientação parental e psicodiagnóstico. É professora convidada em cursos de pós-graduação em análise do comportamento e terapias contextuais no Instituto Continuum e em instituições como UNIFIL, UNIPAR e PUC-Toledo.

Larissa Schafranski

Larissa Schafranski é psicóloga formada pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e mestre em Análise do Comportamento pela mesma instituição. Atua como psicóloga clínica no Centro Integrado de Neuropsiquiatria e Psicologia Comportamental (CINP) e colabora com o Instituto Continuum no setor administrativo. Especialista em Terapias Comportamentais Contextuais, realiza atendimentos presenciais e online a adolescentes e adultos. Durante sua formação participou de projetos de iniciação científica em psicologia experimental e desenvolveu intervenções educativas, como uma cartilha e um jogo interativo sobre bullying para pais e filhos.

Luc Vandenberghe

Luc Vandenberghe é psicólogo e pesquisador com foco em Análise Funcional da Terapia Comportamental. Atua como supervisor clínico e desenvolveu estudos importantes sobre a relação terapêutica e os processos afetivos e emocionais envolvidos na supervisão clínica. Seus artigos abordam temas como a intimidade na relação terapeuta-cliente e a aplicação da Análise Funcional em contextos clínicos com base em evidências

Mariana Sartor

Mariana Salvadori Sartor é psicóloga graduada pela PUC/PR, mestre em Análise do Comportamento pela UEL e doutora em Psicologia Clínica pela USP, com período sanduíche na Universidad de Málaga. Atua como supervisora clínica e psicóloga em consultório particular, além de professora em cursos de pós-graduação no Instituto Continuum e IEPAC. Sua pesquisa é voltada à supervisão na psicoterapia analítico-funcional (FAP), com foco nos processos de mudança clínica e na relação supervisor-supervisionando.

Marina Fenner

Marina Castana Fenner é psicóloga formada pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestre em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e especialista em Terapias Contextuais. Professora da graduação em Psicologia da UNIGRAN Capital (campo Grande, MS) e docente em cursos de especialização em Terapia Analítico-Comportamental na UCDB, atua também como coordenadora de pós-graduação no Instituto Continuum. Sua atuação clínica inclui atendimento psicológico em consultório particular, com foco em Terapia Analítico-Comportamental e atuação junto à população LGBTQIA+, desenvolvendo estudos sobre estresse de minorias e práticas inclusivas.

Murilo Ramos

Murilo Ramos é psicólogo, mestre em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e especialista em Terapia Analítico-Comportamental. Atua como psicoterapeuta em consultório particular, com experiência no atendimento a adolescentes e adultos, e como docente em cursos de pós-graduação no Instituto Continuum. Sua prática clínica e acadêmica é voltada às terapias comportamentais contextuais, com foco na Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e na Terapia Analítico-Funcional (FAP).

Raul Manzione

Raul Vaz Manzione é psicólogo clínico formado pelo Mackenzie, com qualificação avançada em Clínica Analítico-Comportamental pelo Núcleo Paradigma e mestre em Análise do Comportamento Aplicada pelo mesmo centro. É Peer-Reviewed ACT Trainer e atualmente lidera o capítulo brasileiro da Association for Contextual Behavioral Science (ACBS). Atua na interface entre Análise do Comportamento Contextual e ACT, com foco em psicoterapia clínica para adultos, tratamento de casos complexos e Transtorno de Estresse Pós-Traumático. É idealizador e facilitador do ACT Skills Lab, um espaço de treinamento prático e consultoria para aperfeiçoar habilidades terapêuticas em ACT dentro de uma comunidade colaborativa.

Regina Wielenska

Regina Christina Wielenska é psicóloga formada pela PUC-SP, mestre e doutora em Psicologia Experimental pela USP. Atua como docente e supervisora clínica em Terapia Comportamental Analítico-Funcional (FAP), com experiência em prática clínica, supervisão e investigação de transtornos psiquiátricos e relação terapêutica. Seu trabalho inclui estudos sobre a terapia analítico-comportamental em fobias, como fobia de deglutição, e o impacto das redes sociais na prática clínica como analista do comportamento.

Roberto Banaco

Roberto Alves Banaco é psicólogo formado pela PUC/SP, mestre e doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP). Fundador do Paradigma – Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, atua como professor, supervisor e pesquisador em Análise do Comportamento, com ampla experiência na formação de terapeutas analítico-comportamentais. É autor de livros e artigos científicos que abordam desde os fundamentos da Análise do Comportamento até aplicações clínicas e educacionais, contribuindo para o desenvolvimento e a disseminação de práticas baseadas em evidências no Brasil.

Simone Oliani

Simone Oliani é psicóloga, mestre em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e especialista em Terapia Analítico-Comportamental. Atua como psicoterapeuta em consultório particular, atendendo adolescentes e adultos, e como docente em cursos de pós-graduação no Instituto Continuum. Sua prática clínica é voltada para as terapias comportamentais contextuais, com ênfase na Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e na Terapia Analítico-Funcional (FAP), integrando evidências científicas e estratégias práticas para promover mudanças comportamentais efetivas.

Tiago Ferreira

Tiago Alfredo da Silva Ferreira é psicólogo clínico, mestre e doutor em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). É professor no Instituto de Psicologia da UFBA, docente no Programa de Pós-Graduação em Psicologia e coordenador do Grupo de Pesquisa em Análise do Comportamento, Subjetividade e Cultura (ACSC). Atua como supervisor clínico e defensor das práticas das Terapias Contextuais, especialmente no campo da Análise Funcional do Comportamento e da Terapia Analítico-Comportamental, desenvolvendo investigações teórico-reflexivas sobre objetivos e fundamentos da terapia clínica.

Vera Otero

Vera Regina Lignelli Otero é psicóloga formada pela Universidade de São Paulo (USP), terapeuta analítico-comportamental desde 1973 e sócia-fundadora da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). Atua há décadas como coordenadora de clínica, terapeuta de adolescentes, adultos e casais na Clínica ORTEC, em Ribeirão Preto. Desenvolve ações de divulgação da Análise do Comportamento para o público geral, por meio de cursos, palestras e publicações acessíveis. Também ministra aulas em cursos de especialização e formação de terapeutas analítico-comportamentais no Instituto Continuum e em outras instituições como o PSICOLOG – Instituto de Análise do Comportamento.

Victor Bassetto

Victor Hugo Bassetto é psicólogo, mestre em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e especialista em Terapia Analítico-Comportamental. Atua como psicoterapeuta no atendimento a adolescentes e adultos e como docente em cursos de pós-graduação no Instituto Continuum. Sua prática clínica é voltada para as terapias comportamentais contextuais, especialmente a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e a Terapia Analítico-Funcional (FAP), aplicando intervenções baseadas em evidências para promover mudanças comportamentais efetivas.

Yara Ingberman

Yara Ingberman é psicóloga, doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (USP) e especialista em Terapia Analítico-Comportamental. Atua como psicoterapeuta no atendimento a adolescentes e adultos e como docente em cursos de pós-graduação no Instituto Continuum. Sua prática clínica é voltada para as terapias comportamentais contextuais, com ênfase na Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e na Terapia Analítico-Funcional (FAP), integrando evidências científicas e estratégias práticas para favorecer mudanças comportamentais duradouras.